3 февраля
8.00-12.30
чтение: рассказать сказку "Рукавичка"
изо: тетрадь, ...
русский язык: Т. стр.34-35; повторить словарные слова
стр.35№6 Подписать все имена существительные (сущ.) и имена прилагательные (прил.) Имена существительные подчеркнуть одной чертой, имена прилагательные подчеркнуть волнистой линией
Устно подобрать примеры слов-предметов (стол, семья, ученик...), слов-признаков (смелый, красивый, ловкая...) Не менее двадцати к каждому случаю.
В черновике тренироваться в записи слов и маленьких предложений под диктовку (готовимся к годовому диктанту)
примерный текст:
Был тёплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина.
окр.мир: стр.20, выучить текст

кедровка

тайга

лиственный лес

5 февраля в 18.30 состоится родительское собрание

математика (вторник): Т.стр.21-22

повторить:

1дм=10 см

От перемены мест слагаемых сумма не меняется

Числа при вычитании переставлять нельзя.Из меньшего числа нельзя вычесть большее.

РЕСУРСНЫЙ МАТЕРИАЛ

30января
8.00-11.40
матем.: стр.22 пр.7 (записать примеры в два столбика); задача 9 (стр.22)
ф-ра: форму
чтение: читаем стр.28-31"Букваря"
русский язык:  учебник, стр.36, упр.5
классная работа: 

СЛОВАРИК  ВОРОБЕЙ -оро-



Словарный диктант

(оценивается строже контрольного

диктанта)

«5» – без ошибок.

«4» – 1 ошибка и 1 исправление

«3» – 2 ошибки и 1 исправление

«2» – 3 – 5 ошибок

Ошибкой считается любая допущенная

орфографическая ошибка, включая

пропуск и замену букв.

29 января
8.00-11.40
окр.мир: Т.стр.46-47
а) придумай и нарисуй гербы новых городов
б) допиши слова гимна
в) отметь герб Москвы
матем.: стр.17,выучить два правила (Числа при вычитании переставлять нельзя.Из меньшего числа нельзя вычесть большее.
Учебник, стр.23 №11 (чертим простым карандашом); стр.19№14 (устно)
русский язык: учебник,стр.33 упр.4; стр.26 учебника упр.3 и упр.5 (кто не выполнил за 24 января)
музыка

 

28 января
русский язык: Т.стр.22 Классная работа стр.27-29
СЛОВАРИК: Россия, Рос-сия, русский
матем.: Т.стр.14-16
ф-ра: форму
чтение: читаем стр.24-26"Букваря"
технология: тетрадь, клей, ножницы, бумага цветная, линейка

27 января
чтение: читаем стр.20-23 "Букваря"
изо
русский язык: Т.стр.24-26
окр.мир: наизусть стр.13

конкурс рисунков
"МОЯ РОДНАЯ АРМИЯ"

 Требования к работам

На конкурс предоставляются индивидуальные работы, выполненные в любой

технике рисования (масло, акварель, цветные карандаши и т.д.) Формат работы – А3. От

одного участника может быть представлена одна работа. Работа сдается без паспарту,

этикетка с напечатанными сведениями об авторе приклеивается на обратную сторону

рисунка прозрачным скотчем. На этикетке указывается информация: название работы,

фамилия, имя, возраст участника, класс, образовательное учреждение.

пятница 24 января
чтение: стр.18-19 "Букваря"
матем.: задачник, стр.14,№81,84; стр.17 №125
русский язык: учебник,стр.25, правило наизусть (...имена людей, их отчества и фамилии, названия стран, городов, рек, озёр, морей, клички животных,названия книг, газет пишутся с заглавной буквы)
учебник, стр.26, упр. 3 и упр.5

 ф-ра: форму
конкурс рисунков
"МОЯ РОДНАЯ АРМИЯ"

 Требования к работам

На конкурс предоставляются индивидуальные работы, выполненные в любой

технике рисования (масло, акварель, цветные карандаши и т.д.) Формат работы – А3. От

одного участника может быть представлена одна работа. Работа сдается без паспарту,

этикетка с напечатанными сведениями об авторе приклеивается на обратную сторону

рисунка прозрачным скотчем. На этикетке указывается информация: название работы,

фамилия, имя, возраст участника, класс, образовательное учреждение.

Критерии оценки:

- соответствие тематике Конкурса,

- интересное творческое решение,

- художественная целостность,

- историческая точность и достоверность, изображаемых в рисунке событий, персон,

деталей, вооружения и т.д.,

- соответствие творческого уровня работы возрасту автора,

- эмоциональное воздействие на зрителей.

Работы, предоставленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

22 января
окр.мир
а) стр.13,наизусть (Наша Родина - Россия. Главный её город - столица Москва. Велика наша страна. Широки её просторы. Когда в столице наступает ночь, на Дальнем Востоке утро.
У каждой страны есть свои главные символы. Это - герб, флаг, гимн. ) 
Б)Учебник.стр.14, учим (поём) гимн РФ
рисунок на тему: "Мой герой" 
Лексич.значение слов : ДЕРЖАВА, СКИПЕТР
матем.: Т.стр.9
русский язык: Т.стр.14-16; учебник,стр.19, правило выучить, примеры свои одуш. и неодуш.слов
СЛОВАРИК: спасибо, ещё, хорошо

 вторник 21 января
 технология: тетрадь, клей,линейка,ножницы, бумага цветная (белая), простой карандаш
русский язык: Т.стр.11-13 
в Словарике: пока,здравствуйте
до свидания, дорога (дорожный, подорожник)
матем.: ЗАДАЧНИК ,стр.9,№26,27,33
№26 В одном стручке 5 горошин и в другом столько же. Сколько горошин в двух стручках?
№27 На одной ветке 2 яблока и на другой столько же. Сколько яблок на двух ветках?
№33 В секции занимались 5 мальчиков и столько же девочек. Сколько детей занималось в секции?

 среда

Лексич.значение слов : ДЕРЖАВА, СКИПЕТР
опрос:
Назовите символы России
Какая птица изображена на гербе России?
Что держит двуглавый орел в лапах?

пятница 17января
русский язык: Т.стр. 9-10
в Словарик ( половинка тетради) записать словарное слово  медведь 
 (медведица, медвежонок,медвежий) - родственные слова

матем.: учебник,стр.13,пр.(примеры) №8
 Записать в два столбика. Между столбиками 4 клетки
чтение: стр.7, пересказ "Три котёнка"
ф-ра: форма

 

четверг 16 января
русский язык: 

 Т.стр.7; учебник стр.10,правило выучить "В устной речи одно предложение от другого отделяется паузой. На письме в конце предложения ставится точка.Если задается вопрос,то ставится вопросительный знак.Если предложение произносится с особым чувством,то ставится восклицательный знак."
матем.: Т.,стр.6 №12-14
ф-ра: форму
чтение: читаем стр.9 "Букваря"
стр.5,наизусть (кто не успел рассказать классу)
на понедельник окр.мир
Учебник.стр.14, учим (поём) гимн РФ

среда 15 января
1) окр.мир: учебник№2, стр.8, наизусть "Лиственница сибирская" и "Сделаем вывод"; Т.стр.41 соображалки
2) матем.: Т.стр.4 задача№6. Т.Стр.3, примеры 4 (1+7; 6+1...)
3) русский язык: в маленькую тетрадь (зеленая) записать "Домашняя работа" Выполнить упр.3 стр.10 учебника.
Слово не воробей: вылетит - не поймаешь.
или
Что написано пером, то не вырубишь топором.
4) музыка: тетрадь нотную

классная работа :

изо

на 14 января
1) русский язык: Т."Русский язык", стр.4, упр.4-7















Учебник,стр.5, прочитать правило внизу страницы

-Зачем людям нужна речь? 

2) матем.: принести учебник "Математика" часть вторая, Т.№3
3) ф-ра: форму
4) чтение:  стр.5, стих-ие наизусть; повторить алфавит
Cтр.6, стр.8, читать
5) технология: линейка, простой карандаш, бумага, тетрадь, клей


Прошу родителей напоминать детям о необходимости на переменах  готовиться к урокам, проверять наличие принадлежностей, посещать туалет.