С 30.03. по 03.04.2020 года в стране объявлена нерабочая неделя.  Указ президента РФ № 206 от 25.03.2020 года.
Школа будет закрыта.

В соответствии с п. 1.2 приказа КОиН от 16.03.2020 № 512 «Об усилении санитарно-

эпидемиологических мероприятий в образовательных организациях» весенние каникулы были

продлены до 31.03.2020.

С 1 по 6 апреля 
Читать стр.107-125 "Букваря"
математика: устно учить таблицы

Центр безопасности дорожного движения МАУ ДО «ДЮЦ «Орион»

приглашает учащихся образовательных организаций города пройти обучение

в рамках онлайн-курса «Основы безопасного поведения на улицах и

дорогах», который предназначен для обучения детей с 7 до 11 лет. Обучение

проходит по индивидуальному учебному плану.

Чтобы пройти обучение по курсу достаточно пройти по ссылке:

https://dop.kuz-edu.ru/course/view.php?id=5

Программа онлайн-курса включает 4 занятия по развитию базовых

навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах. Ребята

познакомятся с основами правил дорожного движения, научатся наблюдать и

анализировать дорожную обстановку, прогнозировать дорожную ситуацию.

На занятиях ребята узнают, что такое правила дорожного движения, их

историю возникновения и познакомятся с основными правилами безопасного

поведения на улице и дороге. Юные велосипедисты узнают свои права и

обязанности, устройство велосипеда. А юные пассажиры на всегда запомнят

правила поведения в общественном транспорте и в легковом автомобиле. На

итоговом занятии ребята научатся моделировать и прорабатывать различные

проблемные ситуации на изготовленном собственными руками макете. Но

самое главное, они научатся самостоятельно оценивать и принимать решения

о том, как поступить в той или иной ситуации на дороге.

24 и 25 марта сообщите мне, кто записался на данный курс. Информацию сообщаю завучу. Завучу нужны сведения о количестве учащихся

В чате родителей  смотрите ссылки на виртуальные экскурсии 

  

например,

экскурсия по Эрмитажу

bit.ly/33nCpQg



Государственный Русский музей (Санкт-Петербург)
bit.ly/2IOQDjq

1.  С 21 марта по 29 марта - весенние каникулы.
2. Обязательно каждый день читать книжки.Учить все словарные слова из словарика. По окр.миру:         вырастить лук или сделать задание на стр.42 (поставить веточку в воду, наблюдать, когда появятся листочки)
   
3. Помним о безопасности (пожарной, во время паводка, при обращении с электричеством, ПДД)
4. Следим за новостями в блоге, на сайте школы, в средствах массовой информации  

20 марта
матем.:стр.84 №1,2, 3, 4, 5 (устно), правило 
Тетрадь, стр.58-59
на повторение учебник,стр.32, правило повторить, стр.33, таблица
чтение: читаем стр.104-106 "Букваря" ;
объяснить слово "щеколда" -железная пластинка в виде рычажка для запирания дверей (показать)
проверить технику чтения (1 мин)
русский язык: Т.стр.12-15
№3 Найди и выпиши слова, в которых звуков больше,чем букв
Правило
Буквы Е Ё Ю Я обозначают два звука

• когда стоят в начале слова
• когда стоят после гласной
• когда стоят после Ъ и Ь знаков

маяк (после гласной), каюта (после гласной),  юнга ( в начале слова) 4 буквы, 5 звуков; ягода, ёжик,енот,юбка,юмор

№6 вписать слова: "часть", "значение"
№7 карандашом выделить корень
№8 списать текст

Уважаемые родители!
С 23 марта найдите время, продиктуйте своему ребенку слова с сочетаниями ча-ща, жи-ши, чу-щу. Записать слова можно на листочек или в рабочую тетрадь.
Примерные слова: кричат, пищат, дача, чаша, чаща, машина, нажимаю, качу, лечу, трещат, свеча,шиповник, встреча, пружина, моржи, малыши... (некоторые путают буквы Ш и Щ)

foxford.ru-это ведущий ресурс в мегаполисах европейской части страны
resh.edu.ru


НОРМЫ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ
1 класс
III четверть
меньше 20 - 2
20-25 слов - 3
26-35 - 4
больше 35 - 5

IV четверть
меньше 25 - 2
25-30 - 3
31-40 - 4
больше 40 - 5

примерные тексты для проверки скорости чтения

 Курочка.

     Ходила курочка с цыплятами по двору. Вдруг пошел дождь. Курочка скорей на землю присела, все перышки растопырила и заквохтала. Это  значит: прячьтесь скорей. И все цыплята залезли к ней под крылышки. Кто совсем спрятался, у кого только ножки видны, у кого  головка торчит, у кого глаз выглядывает. Не страшен дождь цыплятам!

1. Где ходила курочка с цыплятами?
2. Как спрятала курочка цыплят от дождя?

(52 слова). ( Е. Чарушин).

Пушок

  В доме у нас жил ежик. Он был ручной.

   Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким.

   За это мы его прозвали Пушок.

    Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом еж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

     Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

      Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, моченым хлебом. Наестся, бывало, ежик, заберется за печку, свернется клубочком и спит. А вечером вылезет и начнет по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает.

1. Кто жил у нас в доме?
2. За что его прозвали Пушком?
3. Что делал Пушок зимой?

(114 слов). ( Г. Скребицкий).

19 марта

чтение: стр.101-103,читать

ЖАНРЫ

Стр.101-стихотворение

Стр.102-рассказ

Стр.103 авторская сказка

-Какие друзья у Коли?

Выберите слова, которые характеризуют друзей Коли(устно)

Верные
Равнодушные
Находчивые
Весёлые
Трусливые

Внимательные

стр.103 "Жили-были..."- это ЗАЧИН

русский язык: учебник, стр.90 упр.3 и упр.2

Упражнение 3

Набрать в рот воды-замолчать.

Заблудиться в трёх соснах-путаться в самых простых вещах.

Клевать носом-дремать сидя.

Мастер на все руки-умелец.

* Дополнительно можно поставить ударение, разделить слова на слоги.

Упражнение 2.

(что?) море (какое?) синее, спокойное

(кто?) акула (какая?) голодная, белая и т.д.

*Дополнительно можно подписать род (м.р. или ж.р.), подчеркнуть одной чертой имена существительные

матем.: учебник, стр.56 , примеры 11

9+2=

9-2=

10+2=

10-2= и т.д.

УСТНО:

9+2 прочитать выражение в первом классе можно по-разному:

 - сумма чисел девяти и двух;

 -к девяти прибавить два;

- первое слагаемое-9, второе слагаемое-2

-девять увеличить на два

- девять плюс два

9-2 читаем по-разному:

-разность чисел девяти и двух

-уменьшаемое- 9, вычитаемое-два

-от девяти отнять два

-девять минус два

-девять уменьшить на два

За 3 четверть работы по математике

18 марта
русский язык: Т.стр.7-11
1) карандашом собачку дорисовать
2) ручкой буквы и соединения написать
3) вставить "жи-ши, ча-ща", соединить с соседними буквами
4) заполнить кроссворд (фамилия,спасибо, дорога, медведь, собака, адрес, ребята, учитель)
 Встретились слова "по горизонтали", "по вертикали"
5)  вставить нарицательные и собственные имена существительные
6) текст списать Обратить внимание на знаки препинания
       Что медведь на зиму запасает? Землянику, малину, орехи. Хороши запасы! Где же он их хранит? Всё лето медведь жирок нагуливает, а зимой его тратит. Ай да мишка!
матем.: учебник, стр.80 знать наизусть таблицу
10-6
11-6
12-6 и т.д.
Задачник Стр.41 №387,388,389
окр.мир: учебник, стр.68-69, читать. 
тетрадь, стр.68-69
Стихотворение "Ручей", выучить наизусть (стр.68)
От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И поснежник маленький
Вырос на проталинке.

проталина-место, где стаял снег и открылась земля
полуденных-середина дня

жужелицы

майский жук

17 марта
матем.: задачник, стр.18 №134 (Из сада принесли ...); №136 (На полке...); стр.41 №385 № 386
1) 3+2=5(кг)-груши
2) 3+5=8(кг)
Ответ: 8кг фруктов купила хозяйка.
учебник, стр.65, примеры 10 (в два столбика)
чтение: читаем стр.96-101 "Букваря"
смотрим мультфильм "Лошарик"

русский язык:Т."Русский язык"(2 часть)

Стр.3-6 (урок 28-29)

Вспомнить правило переноса. (слова переносят с одной строки на другую по слогам. При переносе нельзя одну букву оставлять на строке и нельзя одну букву переносить.) (Одна гласная-это один слог.)

стр.5 №5 вспоминаем части речи (имя существительное, имя прилагательное) Слово "глагол" еще не знаем

Т.стр.84 списать красиво текст №1 ( Витя-опытный лыжник.Он ловко съехал с горы...)

* Есть время поработать над почерком.  Можно купить небольшие прописи, в которых требуется обвести буквы 

16 марта
русский язык: учебник, стр.88, упражнения 4, 5 .Рубрика "Тайны языка" (золотой ключик)
Посмотреть видео:

чтение: читаем сказку "Лиса и журавль".стр.94-95. Отвечать на вопросы после сказки (устно)

окр.мир: стр.63-64 "Здоровая пища", читать

Для школьников введены дополнительные меры безопасности.
С 16 марта по 20 марта ученики занимаются дома.Задания в блоге
Каникулы весенние с 23 марта по 29 марта.
Ситуация меняется, будем осведомлять.

Воздержитесь от посещения мест с большим скоплением людей.

16 марта
русский язык: Т. стр.79-81
изо: тетрадь, краски,
окр.мир: учебник стр.22-23,повторить название растений,соотнести с иллюстрацией
чтение: читаем стр.108-115 "Букваря"

матем: Задачник,стр.30,задачи№267,268

русский язык: учебник,стр.80 упр.5
не все выучили правило на стр.79
повторить правила:
а) родственные слова
б) имя существительное
в) имя прилагательное
словарик: город
Завтра словарный диктант
матем.: учебник стр.80,таблицу наизусть
Т.М.стр.53-55
ф-ра: форму
чтение: стр.81-88,читать

классная работа 11 марта:

учебник,стр.78-79

дом.работа (на 12 марта): учебник, стр.79, правило выучить

1. общая главная часть (одинаковый корень)

2. близкие по значению

Т.стр.82,83,84 СЛОВАРИК: ребята

№1 карандашом (одуванчики)

№2 ручкой

№3 (мебель)

№4 учитель,адрес,собака,ребята, медведь;

малыши, печать, кружить, снежинки, ворчун

№5 выделить корень во всех словах

№6 списать текст

матем.:  учебник,стр.76,задача 8, примеры 4 (в два столбика); 

1) 7+9=16 (руб.)-у Кати и Вити

2) 6+7=13 (руб.)- у Коли и Кати

3) 9+6=15 (руб.)- у Вити и Коли

Ответ: 16, 13, 15 рублей.

ИЛИ

1) 7+9=16 (руб.)

2) 6+7=13 (руб.)

3) 9+6=15 (руб.)

Ответ: у Кати и Вити 16 рублей, у Коли и Кати 13 рублей, у Вити и Коли 15 рублей.

стр.78,наизусть +6

ф-ра: форму

чтение: Букварь

 на 11 марта
окр.мир  :
учебник,стр.56, пересказ
тетрадь, стр.65-66
матем.: учебник, стр.70 №10, №11 (в два столбика); стр.72, повторить таблицу
русский язык: Т.стр.90,91,92№ 4-7
музыка: тетрадь
шахматы

на вторник (10 марта)
русский язык: Т."Русский язык", стр.86-88 №4-6
матем.: Т.М.стр.50-51; учебник, стр.72, таблицу наизусть
6+5=11
11-5=6

7+5=12
12-5=7

8+5=13
13-5=8
ф-ра: форму
чтение: стр.70-72 "Букваря"
технология:ножницы, клей, цветная бумага, альбомный лист
ЛИСТ БЕЛОГО ИЛИ ЖЕЛТОГО КАРТОНА

В пятницу 6 марта
уроки с  8.05-11.25
русский язык: учебник стр.72 упр.3 , принести Т."Русский язык"
СЛОВАРИК: собака, собачка
матем.: Т.М.стр.52 №16-19, Т.М.стр.48-49 
чтение:
ф-ра: форму

на четверг 5 марта
русский язык: учебник стр.59, упр.5
матем.: Задачник, стр.19,№ 145,146 (решение,ответ)
учебник, стр.65,таблицу наизусть
11-4
12-4
13-4
ф-ра: форму
чтение: стр.62-69.читать

 

на среду
матем.: Т.М.стр.45-47 №7-15 
русский язык: учебник стр.62 упр.4
окр.мир
музыка: тетрадь
шахматы (кто посещает кружок)
Уроки проведет Светлана Геннадьевна